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華裔學生與華語教學:從理論、應用到文化實踐
作者
:
簡瑛瑛 (編)
;
蔡雅薰 (編)
出版社
:
書林出版有限公司
出版日期
:
2014/10/31
閱讀格式
:
PDF
書籍分類
:
人文
;
學術書
學科分類
:
語言文學類
ISBN
:
9789574455829
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內容簡介
目錄
本書為國內第一本專注於華裔學生與華語文教學的學術專書,也是此專書系列的第一本。由國內外專家學者發表的研究論文,經各學術領域的編輯顧問群審查通過,依文章主題分為三輯︰「教學理論」、「教學應用」、「文化教學」共十三篇專論。 2012年起台師大應用華語文學系與進修推廣學院,整合原僑大先修班僑生華語文教學之豐富經驗,並引進最新的國際華語教學方法,培養僑教與華人研究、華語教學人才,這些珍貴的研究成果都將陸續輯為本系列專書。
【輯一 教學理論】
1.「語文分開」的教學理念—兼論「視覺符號」的文字觀和「生成論」的語言觀/張明明
2. Language Identity as a Process: Learning Chinese as a Heritage Language/周明朗
3.中韓、韓中對比語言學研究現狀考察/金鉉哲
4. Having F.U.N. with Chinese Heritage Learners: One Possible Approach for Teaching/Jason D. Hendryx
【輯二 教學應用】
5.美加華語教師對中文沉浸式教學模式認知之研究/蔡雅薰/陳鵬妃/趙日彰
6.德國中學生華語發音與聲調偏誤之分析/官英華/莊士慧/徐文玉
7.印尼客家社團推廣華文教育的現況─以2012年國立臺灣師範大學國際與僑教學院教師參訪團的觀察為例/邱炫煜
8.馬來西亞華文獨立中學之華文師資培育探究/彭愛雲
9.漢字習得教學探討/賴毓珊、周俞姍
【輯三 文化教學】
10.華語文學與跨文化教學:從孟姜女到《碧奴》/簡瑛瑛、竇敏慧、林書帆、胡文俐
11.華語教材中的文化內容分析/林振興
12.價值觀到底能不能教─以「審美觀」跨文化課程為例的觀察/石蘭梅、李易修、蔡昀、曄張婕洋
13.初探跨文化華語課程與華裔認同的關聯性/陳奇聰、張瓊惠
作者簡介
詳細資訊
國際計量
出版地
:
臺灣
語言
:
繁體中文
DOI
:
10.978.957445/5829
華裔學生與華語教學:從理論、應用到文化實踐
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