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新移民女性的語文教育:讀報讀書會的運用與實例
作者
:
匡惠敏 (著)
出版社
:
秀威資訊科技股份有限公司
出版日期
:
2010
閱讀格式
:
PDF
書籍分類
:
學術書
;
社科
學科分類
:
語言文學類
ISBN
:
9789862213766
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內容簡介
目錄
本書為「東大學術17」。有鑑於新臺灣之子的語文能力一般較為低落,作者在新移民女性的華語文教育上,運用了報紙閱讀的讀書會,期許她們透過讀報養成閱讀習慣,並將此習慣帶入家庭,間接提升孩子的語文能力。
序
第 一 章 緒論
第一節 研究背景與動機
第二節 研究目的與方法
第三節 研究範圍及其限制
第 二 章 文獻探討
第一節 讀書會
第二節 閱讀力與讀報
第三節 新移民女性的語文教育
第四節 讀報互動與新移民女性語文教育
第 三 章 以讀報為主的讀書會運作模式
第一節 讀報的教育性
第二節 讀報進入讀書會的新契機
第三節 機動性教材與多元關涉的啟智旅程
第四節 閱讀法的落實試煉場域
第 四 章 以讀報互動對新移民女性語文教育的重要性評估
第一節 強化心理認同上的重要性
第二節 融入社會塑造新公民上的重要性
第三節 參與文化運作繁衍上的重要性
第 五 章 讀報互動在新移民女性語文教育上的運用方向
第一節 朗讀與討論
第二節 讀者劇場與故事劇場
第三節 探究與心得寫作
第四節 創造思考與合作編報
第 六 章 讀報互動在新移民女性語文教育上運用的活動設計及其驗證
第一節 朗讀與討論的活動設計及其驗證
第二節 讀者劇場與故事劇場的活動設計及其驗證
第三節 探究與心得寫作的活動設計及其驗證
第四節 創造思考與合作編報嘗試的活動設計及其驗證
第 七 章 相關研究成果的推廣
第一節 為補校教育注入新活力
第二節 促成正規教育的革新
第三節 提供其他社會教育的改善途徑
第 八 章 結論
第一節 要點的回顧
第二節 未來研究的展望
參考文獻
附 錄
一、學生基本資料
二、資料編碼表
三、研究同意書
四、使用報紙現況調查問卷
五、課程滿意問卷調查表
六、《潮小補校新報》
七、外籍配偶人數按國籍分與大陸(含港澳)配偶人數
詳細資訊
國際計量
出版地
:
臺灣
語言
:
繁體中文
新移民女性的語文教育:讀報讀書會的運用與實例
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